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Lebendiger Sprachunterricht für Flüchtlingskinder und ihre Mitschüler

Projektort: Achterwehr

100 %
1.001 €
von 1.000 € Zielsumme
25
Unterstützer

Umgesetzt
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Worum geht es in diesem Projekt?

Sowohl Flüchtlingskinder als auch förderbedürftige Schülerinnen und Schüler will die Wagrienschule (Oldenburg in Holstein) mit bewährtem und neuartigem Fördermaterial gezielter unterstützen.

Was bewegt das Projekt in Schleswig-Holstein?

Immer mehr Flüchtlingskinder müssen in unseren Schulalltag integriert werden. Ohne gemeinsame Sprache ist das eine große Herausforderung für sie selbst, aber auch für Mitschüler und Lehrkräfte. Bevor die Flüchtlinge im Klassenverband unterrichtet werden können, besuchen sie zunächst den DaZ-Unterricht („Deutsch als Zweitsprache“), der jedoch nur erste Grundlagen vermittelt. Die Lehrer der Wagrienschule (Oldenburg in Holstein) wollen die Förderung vor allem für die Fächer Deutsch und Mathe ausbauen, um den Schülerinnen und Schülern einen schnelleren Anschluss zu ermöglichen. Zu diesem Zweck soll Fördermaterial angeschafft werden, das Hemmungen abbaut und auf spielerische Weise zum Lernen anregt. So haben Lehrkräfte in einer Testphase sehr gute Erfahrungen mit dem Einsatz von Spielfiguren gemacht, um sich dem Thema „Kreatives Schreiben“ zu nähern. Damit haben die Flüchtlingskinder (5.-8. Klasse) beispielsweise ihre eigenen Fluchterfahrungen nachgespielt und sich „nebenbei“ das dafür benötigte Vokabular angeeignet. Jeder konnte in seinem eigenen Tempo arbeiten. In diesem angenehmen Lernklima wurden phantasievolle Geschichten zu Papier gebracht, die weiter „wachsen“ und so den Wortschatz erweitern sollen. Das Fördermaterial ist derart flexibel nutzbar, dass es für alle Schülerinnen und Schüler mit erhöhtem Förderbedarf eingesetzt werden kann und zur Zusammenarbeit – auch über Sprachbarrieren hinweg – anregt.

Warum sollte dieses Projekt unterstützt werden?

Neue Wege des Lernens für eine individuelle und abwechslungsreiche Förderung – dafür setzen sich unsere Lehrkräfte ein. Wir glauben daran: Auch schwächere Schülerinnen und Schüler können motivierende Erfolgserlebnisse haben, wenn man ihnen zuweilen einen alternativen Zugang zum Lernstoff anbietet. Jeder lernt bei uns auf seine Weise und in seiner Geschwindigkeit. Auf diesem Weg wollen wir begleiten und helfen, wo es nötig ist.

Wie wird das Projekt umgesetzt?

Mit Ihrer Spende wollen wir zum einen klassisches Fördermaterial, aber auch reformpädagogisches Montessori-Material sowie Spielfiguren anschaffen, mit denen die Lebenswelt der Kinder dargestellt werden kann. Uns ist wichtig, dass möglichst viele Schülerinnen und Schüler (5.-8. Klasse) damit sinnvoll arbeiten können.

Wer steht hinter diesem Projekt?

Wir sind die Lehrerinnen und Lehrer der Wagrienschule (Oldenburg in Holstein). Die Idee, Fördermaterial anzuschaffen, das sowohl bei erhöhtem Förderbedarf als auch im DaZ-Unterricht zum Einsatz kommen kann, wurde im Rahmen eines Schulentwicklungstages entwickelt. Zur Umsetzung fehlt uns das Geld und wir freuen uns auf Ihre Unterstützung! (1. Foto: © Fotolia.de - S.Kobold)

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Nutzer deaktivert Projektstarter am 05.02.2016

Vielen Dank an alle Spender! Durch die schnelle Arbeit der Mitarbeiter der IB.SH können wir bereits nächste Woche die ersten Anschaffungen machen. Zuerst werden wir in einer Arbeitsgruppe im mehr

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